为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：建构主义学习理论速记”，预祝大家考试成功!

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各位备考教师招聘的小伙伴，在整个教育心理学中，一般学习理论无疑是一个难点，今天我们一起来学习一下建构主义学习理论。

一、考情分析

建构主义学习理论出现在《教育心理学》一般学习理论这一章节，主要涉及到知识观、学生观、学习观以及教学观，很多同学反映这部分内容比较抽象，不容易理解，今天我们举一些形象的例子来帮助大家理解。

二、考点荟萃

(一)知识观

1.知识具有动态性

我们所在的这个世界上没有永恒的真理，我们所学的知识只是当下认为正确的，却不是永恒的，知识会随着时代的变化而变化。例如，中国古代对地球的认识是天圆地方，这种观点早已被推翻，现在我们认为地球是一个椭球体。

2.知识具有情境性(情景性)

情境性是指同样一个法则，在不同的情境下会有不同的适用性。例如，安乐死在一些西方一些发达国家是被法律所认可的，而中国却是违法的;友人见面，美国人会互相拥抱、亲吻脸颊，而这样的打招呼方式在我国是不适用的，会被认为是一种无礼的行为。

3.知识具有主观性

建构主义认为知识是主观的，同样一个内容，不同的人有不同的理解，可谓仁者见仁，智者见智。举一个大家熟悉的例子，相信大家都看过一个非常搞笑的电影《美人鱼》，影片的一开始便出现一个非常搞笑的画面，邓超扮演的富豪去警察局找文章扮演的警察报案，结果却被文章嘲笑，邓超声称自己见到了真的美人鱼，用形象的语言描述他说见到的美人鱼的样子，而文章并不能画出邓超所见到的美人鱼，因为知识是主观的，每个人对美人鱼的理解都不一样。

(二)学生观

1.学生经验世界具有丰富性

每个学生在学习的时候都具有巨大潜能，例如，文章所扮演的警察和他的助理在邓超报案之前，就已经积累了很多对于美人鱼的表象。

2.学生经验世界具有差异性

每个学生所具备的知识储备是不一样的，例如，邓超头脑中的美人鱼和文章所扮演的警察头脑中的美人鱼是不一样的。

(三)学习观

1.主动构建性

建构主义否认传统的教师向学生传递知识的观点，强调学生主动构建信息的意义。电影《美人鱼》中，邓超主动形成了对美人鱼的认识，并对其进行加工。

2.社会互动性

建构主义认为，学生的学习往往需要共同体，所谓独学而无友，则孤陋而寡闻。

3.情境性

知识存在与具体情境中，知识不是一套独立于情景的知识符号。

地位：我国新课改三大学习方式(自主、合作、探究)理论依据。

(四)教学观

反对被动传递知识，而是在原有知识经验的基础上“生长”出新的知识经验。

三、试题呈现

1.【单选题】下列关于建构主义的说法，表述正确的是( )。

A.认为学习是主动构建的社会性过程，也是“刺激-反应”的简单过程

B.知识具有高度的客观性和确定性

C.教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换

D.建构主义学习理论的基本观点包括学习观、学生观、认识观

1.【答案】C。解析：本题考查对建构主义学习理论基本观点的理解。建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。它是对学习的认知理论的一大发展。它的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命。建构主义理论的主要代表人物有皮亚杰、维果斯基等。建构主义学习理论包括知识观、学生观、学习观和教学观。其中，教学观认为由于知识的动态性和相对性以及学习的建构过程，教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激活学生原有的相关知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以实现知识经验的重新组织、转换和改造。因此，建构主义的教学观认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。C项正确。

各位小伙伴，通过形象鲜明的例子，相信你对建构主义能够理解更透彻了吧，我们今天的分享就到这里啦!

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