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2022山东教师招聘教育心理学:教育理论难理解的知识点之布鲁姆认知领域目标

2022-07-13 20:48:36
中公山东教师招聘考试网

为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学:教育理论难理解的知识点之布鲁姆认知领域目标”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、考情分析

布鲁姆作为教育心理学重要人物之一,在教育心理学史上有着极其重要的地位,在教招考试中他的认知领域目标分类,常以单选、多选、判断这样的客观题的形式进行考查。在考试中对于此知识点的例子易混淆,不容易理解,因此大家在备考知识时需要将碎片知识进行整合。

二、知识提炼

布鲁姆认知领域目标分类
水平 定义 例子
知识 记住知道、回忆提取 知识的最低水平 能叙述牛顿三大定律 回忆“床前明月光”匹配三大战役的名称和发起时间
领会 理解意义、能够解释 最低水平的理解 转换:找出一个词的近义词;古文/外文翻译 解释/解析:对数学公式的含义说明;对文章大意概括 推断:让学生判断放在光滑水平面上的小滑块受到推力如何运动
应用 解题作答、理论实践 最高水平的理解 用运算法则解题 用所学电知识安装电灯 演示能量守恒定律在生活中应用
分析 拆分整体、构成关系 区分新闻报告中的观点 拆分外语复合句的构成部分 分析记叙文的六要素
综合 整合部分、创造新品 写论文、发表演说 通过实验归纳物理公式
评价 价值判断、评定标准 知识的最高水平 判断自己写的作文是否切题 判断自己所证明的几何体正确性 评定两篇报告哪一篇更好

【备考补充】根据布鲁姆认知目标的层次,将课堂提问划分为以下六类

1、回忆提问:回忆复习以前的知识,“是谁是什么”帮助学生巩固知识

2、理解提问:对于事物本质的把握程度,“解释,概括”

3、应用提问:在具体情境中应用所学解决实际问题,“运用,解决问题”

4、分析提问:通过分析知识结构,弄清概念之间的关系或事件前因后果“分析因果关系,找出内在联系、区分”

5、综合提问:发现知识之间的内在联系,并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合“联合,组织,汇总,综合”

6、评价提问:运用一定的准确和标准对观念、作品等作出价值判断、或进行比较和选择的一种方式“判断,评价,说一说你的看法”

三、题目练习

1.【单项选择题】在布鲁姆的教学目标分类中,( )是最高水平的认知领域学习目标。

A.评价

B.领会

C.应用

D.综合

1.【答案】A。解析:布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中,他的认知目标分类影响深远。认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。评价,是指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力,包括按材料的内在标准(如材料内在组织的逻辑性)或外在标准(如材料对目标的适用性)评价。评价是最高水平的学习目标,评价要求超越学习内容,综合多方面的知识才能做出评价。A项正确。

2.【单项选择题】学习完四则运算之后,学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架,该任务在认知目标的分类中属于( )。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

2.【答案】C。解析:布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中,他的认知目标分类影响深远。认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。应用,是指将所学材料应用于新的情境之中,包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表较高水平的理解。题干描述,学生可以应用四则运算法则到模拟商店购物,属于知识应用水平的学习目标。因此,C项正确。

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