网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

| 北大学堂

微信号:

中公山东教师招聘

加关注
微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

2022山东教师招聘心理学:学生常见的心理障碍

2022-06-18 11:16:04
中公山东教师招聘考试网

为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学:学生常见的心理障碍”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在新时期教育发展中,我们越来越注重学生的心理健康,尤其是在疫情当下,学生和家长都面临一些挑战,我们越来越注重学生的心理健康。在教师招聘考试中,学生面临的心理障碍占有一定比例,考察内容主要涉及到心理障碍的定义,表现以及应对策略。

心理障碍 含义 表现 矫正
多动症 多动综合征 活动过多;注意分散;行为冲动; 学习困难(因为注意不集中) 药物治疗;行为疗法;自我指导
学困症 智力正常或接近正常; 神经系统功能性失调;   类型:诵读困难;计算困难;绘画困难;交往困难; 学习困难(因为神经性功能损伤) 赞扬鼓励;指导学习策略;激发学习动机
焦虑症 紧张不安,带有恐惧 生理方面心跳加快,肌肉紧张,睡眠障碍; 心理方面极端敏感,忧心忡忡,注意困难 类型:素质性焦虑;境遇性焦虑;分离性焦虑;期待性焦虑;环境性焦虑 学习困难(因为紧张焦虑) 肌肉放松;系统脱敏;自助性认知矫正;提高抗挫能力
抑郁症 持久性心境低落 类型:消极悲伤;低自尊少热情;疲劳失眠 药物治疗;情感支持;合理情绪疗法;活动中体验成功
强迫症 不受控,不自觉 类型;强迫观念;强迫行为 药物治疗;行为治疗;森田疗法
恐怖症 对无实在危害的事物产生非理性害怕 类型;单纯恐怖症;广场恐怖症;社交恐怖症 系统脱敏法;改善人际关系
网络成瘾 不能有效控制上网时间,影响到正常生活 难以自拔,不受控上网 强化干预法;厌恶干预法;转移注意法;替代延迟满足法;团体辅导法
人格障碍 长期固定的适应不良 偏执型人格;强迫型人格;回避型人格;冲动型人格;依赖型人格;反社会型人格 观察学习

题目练习:

1.【单项选择题】将要期末考试了,小曼变得特别紧张,每天睡不好,吃不下,害怕自己考不好,一节课都不知老师在讲什么,小曼的这种心理状态属于( )。

A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐惧症

1.【答案】B。解析:本题考查的是焦虑症的症状。

选项A,强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。

选项B,焦虑症是个体不能达成目标或不能克服困难的威胁,致使自尊心,自信心受挫,或使失败感和内疚感增加,形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态。学生中常见的焦虑反应就是考试焦虑。考试焦虑是一种因考试产生的焦虑状态,以担忧、害怕、紧张为基本特征,通常伴随着躯体化症状,如心悸、头痛、头晕、消化不良、腹泻等。

选项C,抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应,通常伴随着严重的焦虑症。

选项D,恐怖症是指对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

题干中,小曼快到考试时吃不好、睡不好、紧张慌乱、上课注意力不集中等,正是考试焦虑症的表现。选项A、C、D均与题意不符,故本题答案选择B。

2.【多项选择题】下列有关焦虑程度对学生学习影响的说法中,正确的有( )。

A.焦虑程度过高会对学生完成任务有不良影响

B.焦虑程度中等会对学生完成任务有一定帮助

C.焦虑程度过低会对学生完成任务产生积极影响

D.焦虑水平过高不仅影响学生学习动机,还影响学习成绩

2.【答案】ABD。解析:本题考查的是影响学习动机的因素——学习的焦虑程度。

影响学习动机的因素主要包括内部条件和外部条件。内部条件有:学生的自身需要,学生的目标结构,学生的焦虑程度,自我效能感,对学习成绩的归因等;外部条件主要有:学习任务的性质、学习结果的反馈与评价,教师的作用,家庭环境等。

学生的焦虑程度:焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时所产生的不舒适、紧张、担忧的感觉。焦虑程度不仅影响学习的动机,更会影响学生的学业成绩。大量的调查表明,焦虑程度过高或过低都会对任务的完成产生不良影响。中等程度的焦虑对学习是有益的。故C项说法错误,ABD三项均正确。

综上可知,本题答案选择ABD。

相关阅读

 
 
亚洲av av在线 av天堂_亚洲 AV天堂最新地址_亚洲AV AV在线 AV天堂